Записи с меткой «варианты»
Пьер Данинос
Полезно распечатать несколько таких карточек, для того, чтобы искатьюридическое средство защиты нарушенного или оспариваемого субъ- ективного право. В гражданском процессе ИСК может быть предъявлен любымзаинтересованным лицом в установленном законом порядке. различают поня тия ИСКА в материальном смысле (материально-правовая сторона ИСКА) и ИСК в процессуальном смысле (процессуально-правовая сторона ИСКА). В первом случае речь идет о возможности удовлетворения заявленного требования посуществу на основе установленных фактов и норм законодательства — гражданского, трудового, семейного и т.д.; во втором — о правомерности обращения в суд с целью получения судебного решения. Закон устанавливает исчерпывающий перечень мотивов, по которым допустимы отказ в принятии ИСКА, прекращения производства по делу или оставление ИСКА без рассмотрения. ИСК состоит из элементов, определяющих характер защиты и направле ния исследования дела в судебном заседании. Характером предъявляемыхистцом к ответчику требований определяется вид ИСКА: он может быть нап равлен на присуждение ответчика к совершению определенных действий иливоздержанию от неправомерных действий, на установление наличия или отсутствия правоотношений между сторонами (признание сделки ничтожной) либо на изменение или прекращение правоотношений. Основание ИСКА- факти ческие обстоятельства, с наличием или отсутствием которых материальноезаконодательство связывает возникновение, изменение или прекращение правоотношений между заинтересованными лицами. Предмет ИСКА — спорное пра воотношение. Формой выражения ИСКА является исковое заявление, котороедолжно содержать определенные реквизиты: наименование суда, куда оно ад ресовано, наименование и адреса сторон, фактические основания ИСКА иподтверждающие их доказательства, содержащие требования и цену ИСКА, пе речень предлагаемых документов. Заявление подается с копиями по числу ответчиков и оплачивается государственной пошлиной. в жизни интересные материалы для игры — ситуации, герои, фишки интереса. Впоследствии, с помощью «Матрицы хорошей игры», вы сможете создавать собственные Основы для импровизации.
Сирил Норткот Паркинсон
Так вот в хорошей игре и истории всегда есть: Герой (и), который ради достижения цели борется с проблемами.
Совершает тяжелые моральные выборы — приходится делать выбирать между тем,
чтобы что-то приобрести и что-то потерять. Пример: если герой полюбил девушку
своего друга, он стоит перед выбором идти согласно зову сердца и разрушить дружбу или быть несчастным.
Признаки классных, интересных героев:
• Зритель должен хотеть быть на него похожим!
• У него есть Тайна
• У него есть Недостаток
• У него есть Сокровище (то что поднимает над остальными персонажами: особая способность; или доступ к какому-то важному ресурсу)
Обыкновенно у героя одна основная цель : Спасение жизни или Деньги, или Любовь, или Месть
Перипетия — такая последовательность событий, где вслед за чем-то положительным для герое сцены, всегда происходит что-то неприятное и наоборот: всё идет хорошо (решение найдено) — вдруг что-то происходит и всё идёт наперекосяк — вдруг что-то происходит и всё снова хорошо — вдруг... — так до кульминации. Это позволяет постоянно удерживать внимания зрителей, которые постоянно катаются на контрастных эмоциональных качелях. Пример: я ухожу от тебя (плохо) — нет, останься — я всё знаю и не держу зла на тебя (хорошо) — но я опять сделала это (плохо) — наша любовь преодолеет всё (хорошо) — но я не люблю тебя (плохо)...
Лоренцо Валла
Как отметил один из главных разработчиков и теоретиков импровизации Keith Johnstone, очень важно в начале сцены установить Основу, которая описывает действующие характеры и контекст: кто, что, где, как, когда делает.
Зачем задавать Основу? Чтобы была смысловая площадка для построения игры, чтобы игра была до определенной степени логична и последовательна в своем развитии 8 . Основа для игровой коммуникации — как фундамент для построения дома. Именно фундамент определяет будущую архитектуру дома.
Только когда платформа установлена может начинать построение драматической ситуации, на основе развитие немедленной Угрозы, Проблемы, Конфликтов.
Конечно же, в некоторых ситуациях, можно начинать игровую сцену сразу же с такого действия (фразы, предложения) которая создает угрозу, проблему или конфликт, НО — гораздо лучше вначале все-таки задать Основу игры, для того, чтобы зрители (да и сами игроки) знали Кем являются персонажи, где они действуют, каков у них Статус и в каких они отношениях друг с другом. Вот на этом основании и угроза, и конфликт строятся легко и органично.
Вуди Аллен
Легко! Великолепно! Шикарно! Всегда непредсказуемо! Странно! Необычно! Крышесносно! Невозможно! Внукорассказательно! Когда начнешь играть, впиши сюда свою эпитеты...
А если серьезно, всё действо состоит из следующих этапов:
1 . Разогрев — перед началом игры все участники группыобъединение юридически независимых фирм для проведения конкретных коммерческо-финансовых операций. играют в игры для активизация «соображалки» и остальных частей тела, а также, чтобы войти с партнёрами в один ритм, почувствовать их.
2. Появляется ведущий (участник группы), который объясняет зрителям чем собственно сегодня будут в этом месте заниматься, в чем смысл происходящего. Он же представляет игроков.
З. Выходит сколько-то там желающих (обычно двое) на игровую площадку.
Вуди Аллен
На данный момент мне представляется, что сами фреймы (модели, стратегии, шаблоны мышления, установки и правила поведения), которые используются в импровизационных играх и техниках, являются мощными тренажерами коммуникативных навыков, понимания себя и общения с другими. В результате чего, коммуникация становится творческим Шоу ее участников. Особенно, если игроки хорошо освоят драматические шаблоны.
Коммуникативная импровизация может быть с успехом использована в различных социально-психологических тренингах (личностного роста, мотивации, психокоррекционных группах, группах само поддержки, на тренингах формирования команды, тренировках навыков и умений). Коммуникативную игровую импровизацию можно отнести к техникам арт-терапии и психодрамы, поскольку она подразумевает проработку коммуникативных, личностных задач через механизмы символизма и драматизации.
Технология перепроигрывания драматических (социальных) сюжетов и связанных с ними переживаний, которая является одной из основ данного курса, применяется во многих школах психотерапии и духовных традициях как инструмент снятия внутри личностных ограничений, проработки эмоциональных проблем и оптимизации межличностной коммуникации. Очень близки импровизации психодрама, социодрама, мифодрама и подход Берта Хеллингера. Многие принципы и подходы адаптированы из НЛП, Нового Кода (НЛП), Симорона.