Записи с меткой «оценки»
Джермейн Грир
Разогрев игроков
• Мячи. Бросаем по кругу мячи. В хаотическом порядке. Кому попал мяч, должен рассказать небольшую историю на заданную группой тему.
• Бомбардировка вопросами. Разогрев и развитие скорости мышления. Один игрок в центре круга — его бомбардируют вопросами. Его задача повернуться к каждому и дать ответ. Появятся очень интересные ответы.
• Сказать друг-другу: привет-пока с разными интонациями.
• Во время обычного разговора о том, кто ребята и откуда (знакомства) в кругу они бросают друг-другу мячик. Затем два мячика. В хаотическом порядке.
• Квадрат. Сделать квадрат из веревки с закрытыми глазами (определяем лидеров).
• Убийцы и телохранители. Каждый решает для себя, кто будет его телохранителем, а кто убийцей. По хлопку люди начинают двигаться так, чтобы между ними и их убийцами всегда был телохранитель. Хаос.
Сэмюэл Джонсон
• Знание техники.
• Желание рисковать, умение получать от риска удовольствие;
• Независимость от внешних оценок, всегда позитивная самооценка;
• Во время игры напряжение чередуется с расслаблением;
• Хорошего шутника мнение публики (ее оценки) не волнует, он шутит для себя — в момент представления!!! Он сам получает удовольствие от процесса. Он хозяин игры. Он всегда уважаете себя за то, что делает то, что хочет (даже, если у него это иногда не получается). Он любит себя всегда, независимо от того, как его оценивает публика — он классный и получает удовольствие от процесса непредсказуемо интересной игры.
• Его цель — сделать процесс игры для себя настолько интересным, чтобы получать от него удовольствие. Его главный– наружное декоративное завершение барабана. Главы бывают шлемовидными, грушевидными, луковичными, зонтичными, конусовидными и др. Придают верхней части архитектурного сооружения характерный силуэт и большую живописность, которая усиливается позолотой раскраской, а также фактурой кроющих материалов (черепица, лемех, фигурное железо и др.). вопрос: «Чем я еще могу себя удивить?».
Николай Бердяев
1. Будь спонтанным. Спонтанность — сердце творчества. Спонтанность — это риск с удовольствием. Чтобы развить и усилить спонтанность: не оценивайте и не критикуйте; будьте глупым; будьте понятным.
2. Празднуй ошибки. Ошибки это материал для творчества. В импровизации нет ошибок.
3. Рискуй. Забудь про страх ошибки, делай то, что приходит в голову, но согласуй свои инициативы с тем, что дают партнёры.
4. Принимай решения. Совершая выборы того или иного варианта действий, ты каждый раз задаешь новую перспективу развития игры, двигаешь ее дальше.
5. Добавляй новую информацию. Делай предположения. Каждое новое предположение — дает твоим партнёрам возможность продвинуть историю дальше: «возможно, сегодня пойдет дождь, возможно, начнется наводнение, возможно, уже поздно...»
Джонатан Линн и Энтони Джей
Навык импровизации состоит из следующих элементов.
1 . Смелость, вера в себя и доверие партнёру. Существует следующая формула уверенного поведения. Уверенность = ((убежденность в собственной компетентности)*(личностная значимость того, что вы делаете)/риск). Когда вы создаете вашу игру вместе с партнерами и вы знаете, что они вас, а вы их, поддерживает в любом бреде, какой они несут и никогда не осуждаете — играть вам комфортно. Импровизация — это командная работа. И импровизация это умение рисковать, делать выбор, предлагать новые варианты, брать игру на себя.
2. Спонтанность и скорость мышления. Спонтанность это умение «в мгновение ока» нести всё то, что приходит в голову. Поначалу будет идти всякий бред, но затем его качествосовокупность полезныхсвойств, позволяющих удовлетворять определенные материальные или духов ные потребности. Характеризуется показателями надежности, долговечности, экономичности, художественно-эстетическими и др. значительно вырастет на радость вам и зрителям. Спонтанно — не значит не красиво. Со временем, вы начнете читать игру — видеть развилки и варианты развития событий, выбирать самые интересные.
Марк Твен
Упражнение «Одна история, но такая разная»
Любой человек рассказывает любую историю . Задача каждого из слушающих рассказать эту же историю, используя те же слова, но по-другому — в ином эмоциональном состоянии, с другими акцентами, паузами, жестикуляций, подтекстом.
Секрет: представьте, что вы рассказываете эту историю с определенной целью в конкретных предлагаемых обстоятельствах.
Чтобы рассмешить милиционера, который собирается вас оштрафовать...
Как король на банкете «только для своих», чтобы показать, что тоже простой парень (а на самом деле для того, чтобы выследить, кто первым начнет позволять себе вольности, чтобы потом его убрать (модель товарища Сталина).