Календарь
Июль 2010
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Фев    
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031  
Метки
Галерея
showbusiness60.jpg showbusiness62.jpg showbusiness22.jpg showbusiness71.jpg showbusiness59.jpg showbusiness54.jpg
О нас:
График работы: 09:00 - 16:00

Воскресенье: 10:00 - 15:00

Без выходных!

Наш адрес: 114230, Москва, ул Средняя, д.21, оф. 6

Телефоны: (495) 933-78-72, 987-58-14, 915-28-19

E-mail: support@shoumaker.ru (поддержка)
Статистика
  • Partner links

  • Чему учить
    Газета, выходя чрезвычайно быстро, интересна даже своими просчетами; энциклопедия же, выходя чрезвычайно медленно, не интересна даже своими открытиями.
    Гилберт Честертон

    1 . Умению строить интересную историю и сюжет.

    2. Умению строить персонажи для игры (характеры).

    З. Умению воплощать задуманные персонажи в индивидуальном игровом действии, внимательно работая с окружением.

    4. Умению делать всё это с партнёрами.

    Все эти аспекты неразрывно связаныДеревянные, металлические или железобетонные элементы, стягивающие пяты арок, сводов и др. строительных конструкций, в которых возникают распорные усилия. Гасят распор, передающийся на столбы и стены сооружения. друг с другом. Их разделение — просто педагогический прием. Так легче понять. Но в реальной игре каждый элемент перетекает в другой и подразумевает его.

    Так или иначе отражены эти навыки уже были описаны «Правилах импровизации» и игровой механике, приведенных в третьей главе.

    Соответственно, и в содержании обучения эти аспекты должны быть. Для того, чтобы упомянутые навыки были усвоены и у игрока сформировалось импровизаторское мышление, существуют упражнения следующих типов:

    1. Принятие, доверие партнёру

    2. Ассоциативное мышление

    З. Спонтанность

    4. Участие аудитории

    5. Разогрев игроков

    б. Разогрев аудитории

    7. Построение персонажей (характеров)

    8. Концентрация внимания, «видеть и слышать» 9.Продолжение истории

    10. Выбывание из игры

    11. Энергичность

    12. Окружение

    1З. Работа с группой

    14. Сочинение историй

    15. Исполнение (актёрская игра), эмоциональная гибкость, актёрское мышление

    16. Повтор, перепроигрывание

    17.Соло игра.

    18.Статусные игры

    19.Невербальные игры.

    Эти упражнения компонуются в занятие, согласно целям группы.

    Упражнения

    Мета упражнения

    Простой шаблон быстрого обучения: играете любую тему (хоть «привет покаПо характеру и объему прав на использование технологии, предоставляе-мой соглашением лицензиату, различают неисключительные (простые), исклю чительные и полные ЛИЦЕНЗИИ. Неисключительная ЛИЦЕНЗИЯ дает лицензиаруправо самостоятельного использования ЛИЦЕНЗИИ и выдачи аналогичных ЛИЦЕНЗИЙ любым заинтересованным лицам. Исключительная ЛИЦЕНЗИЯ предусмат ривает монопольное право лицензиата использовать изобретение или секрет производства на данной территории, при этом лицензиар отказывается от самостоятельного использования ЛИЦЕНЗИИ и ее продажи. Полная ЛИЦЕНЗИЯпредоставляет лицензиату исключительное право на ее использование в те чение всего срока действия лицензионного соглашения. с разными эмоциями и целями игроков»), а затем вместе с партнерами обсуждаете, что в этой сценке добавить изменить, чтобы стало интересно.

    Темы для игр задает аудитория, а не игроки, а то они будут «долго думать».

    Изменение скорости игры. Быстро-медленно, хаотично-упорядоченно.

    Замена партнеров. Ведущий говорит «Замри» и кого-то меняет на другого игрока.

    Использование воображаемых предметов.


    Метки:, , , , , , , , , , ,

    Посмотрите также

    Страницы: 1 2

    Оставить комментарий