Календарь
Июль 2010
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Фев    
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031  
Метки
Галерея
showbusiness57.jpg showbusiness71.jpg showbusiness13.jpg showbusiness42.jpg showbusiness2.jpg showbusiness56.jpg
О нас:
График работы: 09:00 - 16:00

Воскресенье: 10:00 - 15:00

Без выходных!

Наш адрес: 114230, Москва, ул Средняя, д.21, оф. 6

Телефоны: (495) 933-78-72, 987-58-14, 915-28-19

E-mail: support@shoumaker.ru (поддержка)
Статистика
  • Partner links

  • Архив рубрики «Как учиться импровизации»

    Как организовать клуб импровизации
    Всякий прогресс основан на врожденной потребности всякого организма жить не по средствам.
    Сэмюэл Батлер

    Организовать клуб импровизации легко, так как для этого нужно только пустое пространство, и возможно, какое-то освещение. Все остальное создается из воображения актеров и зрителей.

    Пространство для представления

    Если говорить конкретнее, вам нужно пространство с хорошей видимостью (без загораживающих колонн), несколько стульев для зрителей, и несколько стульев для исполнителей. Важно, чтобы пространство по своим размерам соответствовало количеству зрителей! Представление получится гораздо лучше, если у вас 40 человек втиснуты в комнату, где свободно могут разместиться 35, чем если те же 40 человек болтают между собой в помещении, где есть места для 150.

    Если хотите, можете устроить небольшой буфет. В дальнейшем, заслужив определенное имя, вы можете даже начать продавать майки с названием вашей труппы, фотографии актерского состава, и т. д.

    Прочитать остальную часть записи »

    Приемы создания комических характеров
    Мне нужно, чтобы ни один избиратель не мог подтереться клочком бумаги, на котором бы не было моего изображения.
    Линдон Джонсон

    Комическая перспективаСистема изображения трехмерного пространства на двухмерной плоскости в соответствии со зрительным восприятием человека. В архитектурных чертежах используется для построения иллюзорного пространства. — Преувеличение — Недостатки — Человечность КП — уникальный взгляд на мир, который отличается от привычного, это двигатель персонажа. Недостатки — элементы поведения комического персонажа, который отделяют его от зрителей. Иначе -это будет не смешно, а грустно.

    Человечность — качества персонажа, которые объединяют его с аудиторией. Решает важные для нас проблемы, в итоге, поступает так, как и мы. Сходство вызывает заботу, симпатию и эмпатию. Преувеличение — сила, которая работает как с КП, так и с Недостатками, и с Человечностью для того, чтобы все дальше и дальше двигать персонажа в комический мир. КП и Недостатки желательно должны вступать в конфликт. Комическая перспектива

    Прочитать остальную часть записи »

    Законы математики, имеющие какое-либо отношение к реальному миру, ненадежны; а надежные математические законы не имеют отношения к реальному миру.
    Альберт Эйнштейн

    Комическая основа — разрыв и/или конфликт между реальной реальностью и комической реальностью. Каждая форма юмора от шутки до большой истории предполагает некоторый четкий разрыв или конфликт . Существуют три типа комического конфликта.

    • Глобальный конфликт разворачивается между героем и его миром.

    • Локальный конфликт разворачивается в борьбе двух людей, которые борются между собой ради чего-то; вы всегда обижаете того, кого любите.

    • Внутренний конфликт — герой борется с самим собой. Внутренний конфликт дает наибольшее количество качественного материала для игры.

    В хорошей игре одновременно разворачиваются все три типа конфликтов.

    Есть разрыв между комической реальностью и реальной реальностью. Реальность «реальная» и комическая вступают в конфликт

    В комической реальности все то, что существует в нормальной реальности, имеетправо на ИМЯ является личным правом каждого гражданина. ИМЯ включает фамилию, имя и отчество. Сведения об имени, отчестве и фамилии, индивидуализирующие человека, заносятся в запись о рождении. другое значение. Люди, события, поступки... Им приписываются другие значения. Это так..., а на самом деле это...! Все совсем по-другому.

    Прочитать остальную часть записи »

    На одного человека, желающего учить, приходится около тридцати, не желающих думать.
    Уолтер Селлар и Роберт Йитман

    Француз Жан Польти открыл тридцать шесть трагических ситуаций, которые в том или ином варианте представлены в любой драматической игре. Он изучил для этого, проанализировал и разбил на рубрики тысячу двести драматических литературных произведений всех времен и народов, проследил судьбу восьми тысяч действующих

    лиц.

    Старательно изучив эти сюжетные ходы, можно значительно разнообразить свою игру.

    • Мольба

    • Спасение

    • Месть, преследующая преступление

    • Месть, близкому за близкого

    • Затравленный

    • Внезапное несчастье

    • Жертва кого-нибудь

    • Бунт

    • Отважная попытка

    • Похищение

    • Загадка

    • Достижение

    • Ненависть между близкими

    • Соперничество между близкими

    • Адюльтер, сопровождающийся убийством • Безумие

    • Фатальная неосторожность

    • Невольное кровосмешение

    • Невольное убийство близкого

    • Самопожертвование во имя идеала

    Прочитать остальную часть записи »

    Барьеры обучения и что с ними делать

    Нигде так сильно не ощущаешь тщетность людских надежд, как в публичной библиотеке.
    Сэмюэл Джонсон

    Предыдущий опытпубличное предложение о приобретении акций одной фирмы, сделан- ное акционерами другой фирмы по цене, превышающей биржевой курс.  — у человека есть опыт плохого обучения (в школе, вузе, или еще где-то). Типичное проявление этого страха — боязнь показаться глупым. Группа часто подкрепляет это состояние, если человек допустил ошибку, а над ними начинают насмехаться. Чтобы устранить такое групповое поведение, установите формат обратной связи высокого качества как правило групповой работы.

    Недоверие  — если участники группы не доверяют друг-другу — про хорошее обучение и импровизацию можно забыть. Профилактикой этого состояния являются упражнения на развитие групповой сплоченности. Подобных упражнений достаточно много. Часть из них содержится в книге.

    Отсутствие мотивации  — все люди придут на ваши занятия с разным уровнем мотивации. Кого-то притащат друзья, кого-то кто-то не поймет цели занятий. В таких случая уместно в самом начале занятий во время открытой рамки спросить каждого из участников о их целях (конкретизировать их), объяснить программу курса и его результаты. Если же новые люди присоединяются к группе, когда та уже прошла значительную часть материала, имеетправо на ИМЯ является личным правом каждого гражданина. ИМЯ включает фамилию, имя и отчество. Сведения об имени, отчестве и фамилии, индивидуализирующие человека, заносятся в запись о рождении. смысл научить новичков «дурачиться». После весёлых форм импровизации они проникнутся ощущением удовольствия и нормально приступят к работе. Для быстроты и качества усвоения материала назначьте им шефов.

    Прочитать остальную часть записи »