Амброз Бирс
Знаменитый гуру театра(от греч. qeatron – место для зрелищ, зрелище) – тип архитектурной постройки, предназначенной для театральных представлений. Первые театральные здания появились предположительно в 6 в. до н.э. в Древней Греции. Они были открытыми и со и перформанса Ежи Гротовский говорил: «... Знания необходимо получить но только личным может быть тот способ, благодаря которому ученик каждый раз заново открывает знания и осознает себя в нём. Что делает для ученика настоящий учитель? Он говорит: сделай это. И ученик прикладывает усилия, чтобы понять, чтобы через известное познать неизвестное и таким образом избегает действия. Самим лишь фактом стремления понять он уже тормозит себя. [Ученик] Поймёт но только тогда, когда сделает. Сделает или нет. Познавать значит действовать».
В этом и состоит первая аксиома обучения Импровизации: Чтобы научиться импровизировать вам необходимо импровизировать То есть действовать. А научиться хорошей коммуникативной импровизации может каждый, главное играть и получать удовольствие от игры собственной вместе с партнерами! Все необходимые знания для старта вы получите из книги, а всё остальное будет результатом вашей личной практики, житейской импровизации. Магия практического обучения (его технология изложена ниже), а не исключительно читательского, слушательского зрительского состоит в том, что когда вы реально делаете нечто, в вашем мозгу образуются новые связиДеревянные, металлические или железобетонные элементы, стягивающие пяты арок, сводов и др. строительных конструкций, в которых возникают распорные усилия. Гасят распор, передающийся на столбы и стены сооружения., новые нейронные цепочки. Узнанное необходимо не запоминать, а воспроизводить и экспериментировать с ним -буквально пробовать на ощупь. И не бояться ошибок.
К тому же (легкое лирическое отступление:) — развитый мозг — это хорошо! Если вы думаете, что само по себе регулярное чтение килобайтов информации в сети — означает мышление, то вы в значительной степени неправы. Обучение — это решение конкретных задач. Интернет точно не спасает от маразма и склероза. Читатель потребляет информацию, а не творит ее. А что не используется то атрофируется.
К примеру, один мой знакомый все время ищет эффективные методики творческого мышления. Когда же я спросил его сколько дней, часов, минут он занимается собственно творчеством, оказалось, что нисколько. Он только читает об этом. Некоторые, правда и того больше — только скачивают новые книги и другую информацию, даже не читая их. Поэтому, если вы просто купили или скачали эту книгу и никак ее практически не использовали...
Все права на статьи принадлежат данному сайту
Метки:близких, варианты, гибкость, говорить, действие, играть, информацию, использовать, качества, коммуникативной, мышления, навыки, обучения, ошибки, поведения, правила, пример, ситуации, следует, строить, удовольствие, упражнение
